Selv har hun en karriere, der er kringlet som få andres.

For Pernille Beckmann begyndte det hele på en produktionsskole, altså forløberen for den nuværende FGU.

“Jeg har selv været utilpasset ung og gået på en produktionsskole, så jeg kommer fra samme ståsted som nogle af de unge, der i dag går på FGU,” siger hun.

I dag henvender den forberedende grunduddannelse sig til unge under 25 år, der ikke er parat til at gå i gang med eller gennemføre en anden ungdomsuddannelse. Uddannelsen tager to år, og bagefter kan man fortsætte på en erhvervsuddannelse, tage en gymnasiel uddannelse eller få sig et job. 

Hvert år er lidt under 10.000 i gang med uddannelsen. Det er ikke mange sammenlignet med de omkring 140.000, der går i gymnasiet, eller de 108.000, der er i gang med en erhvervsuddannelse.

“FGU’en er for de unge, der er et sted i deres liv, hvor verden er lidt omtumlet. De er også et sted, hvor de har svært ved at finde retning, men de har super mange ressourcer og rigtig meget at give af, vi skal bare bringe det frem. Det er det, FGU’en kan,” siger Pernille Beckmann.

Hun tror på, at dygtig brug af FGU’en kan hjælpe nogle af de 42.000 unge, der i dag står uden job eller uddannelse.

Der mangler bare én ting. I dag skal unge visiteres til uddannelsen af deres kommune. Det vil Pernille Beckmann gerne lave om på.

“Man skal ind til sin kommune og have særlige vilkår til en særlig uddannelse. Det synes jeg er underligt. Jeg tror, at unge kun vælger en FGU, hvis de har brug for det,” siger Pernille Beckmann.

For hende er det bedste, at FGU er en meget erhvervsrettet uddannelse.

“Vi er blevet alt for boglige i Danmark; jeg synes, praksis er en mangelvare. FGU’en giver unge lov til at være mere praktiske. Nu skal vi have sidestillet uddannelsen med de andre ungdomsuddannelser,” siger hun.

Det bliver et af hendes budskaber, når hun om kort skal mødes med ’sin’ minister, børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye. De to deler i hvert fald tilgang: Også han taler som få andre ministre på området behovet for de praktiske færdigheder op.